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这样带孩子胜过早教机构(收费标准/价格)评价怎么样,知名度高不高

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我相信所有的父母都听说过蒙特梭利、雷焦和沃尔多夫。这些早期教育班的课程从一至两百一节课到数千不等。

不报告?我担心我的孩子什么都不会做!必须报名参加早期教育课程。国内的经济真的不能支持这么高的消费!

再说,宝宝还很小,不能集中精神,让人担心!我们到底该怎么办?

事实上,除了这些课程,真正好的早期教育课程可以在家里和生活中学习。例如,带孩子去超市可以节省很多早期教育费用。

对于婴儿来说,超市是一本有趣的教科书

01

6个月—1岁

在这段时间带宝宝去超市可以刺激你的感官。我们可以反复告诉宝宝今天要买什么,例如:

今天,我们想买苹果。它们是红色的,有点圆,很香。宝宝能闻到它们。

我们想买些鸡蛋。它们是椭圆形的,外壳很滑。让宝宝摸摸它们。

我们想买黄色的香蕉;茄子是紫色的;葡萄柚是圆的;猕猴桃是椭圆形的.

如今,许多早期教育课程都是让孩子触摸蔬菜和水果,闻闻气味,从而达到感官刺激。你也可以在超市里试试这个,耐心地描述超市里各种物品的颜色和形状,这将有助于孩子提高认知能力。

02

1岁—1岁半

大多数1岁前的孩子通过图画书了解物体,这是一种二维认知。因此,我们应该特别注意使他们的认知从二维向三维过渡。

孩子一岁后,当我们去超市时,我们不再和自己说话,而是开始问问题。

“西瓜在哪里?这是什么?是的,这是牛奶!谁喜欢喝牛奶?哦,是个婴儿,我们一起去买牛奶吧!”那时,孩子们不能用语言很好地表达自己,但他们可以用手势来表达自己。

有时,我们会在超市里认识一些新单词,回家后会有意识地教孩子找相应的图画书或玩具,这就是从“三维空间到二维空间”。

在儿童早期,有意识地帮助儿童建立这样一种学习模式:”二维-三维”循环,这是一种很好的学习方法训练,并将不断增强他们在生活中学习的动力。

03

1岁半~2岁这个时候的孩子的认知能力更强,可以锻炼他的观察能力。

例如,你可以让他像这样参与购物:

今天我们想买西红柿。宝宝能帮我把它们放进篮子里吗?(西红柿和土豆,让他选择)

我想买我宝宝喜欢的花椰菜。你能给我拿来吗?

我今天想买两个悉尼。你能帮我拿两个吗?选择更大的!

这是文具区,那是日用品区,那是厨房用具,食物和小吃区。我们需要先买日用品。

通过以这种方式参观超市,孩子可以倾听并简单地执行购物指令,提高观察能力,并让他对数字有一个简单的了解,并建立数字和物体之间的对应关系。

04

2岁—3岁

孩子2岁以后,他开始有意识地引导他注意单词,让他知道单词的功能,激发他内心的兴趣。这样的早期启蒙是值得做的。

因此,我们可以在购物前多做一步,也就是在孩子们面前一起写下购买计划。每次我们写一个,我们可以告诉他是什么,“我们今天要去买奶酪,当你看着妈妈的时候,你写下奶酪”,然后基本上写下每次要买的8 ~ 10种食物。

当我们到超市时,我们会问孩子们我们想买什么,看他们能重复多少次。这就是短期记忆能力的培养。

从一开始,我需要学习一个,但现在我可以准确地说出五六个。在这个过程中,我见证了儿童记忆力的提高。

05

3岁以后

在这个时候,你可以教你的孩子辨别金钱,启发金融和商业事务,并学习基本的算术。例如,你可以给他一些钱来帮助支付:

今天,我们一共买了65元。妈妈给了你这笔钱,你可以买这些东西。

这个是10美元,那个是5美元,一共15美元。我买了一包面条。

宝贝,帮妈妈给阿姨钱,这样我们就可以把这些东西带回家了。

妈妈会给你5元钱看你喜欢什么。

这些做法不仅使儿童对不同面额的“钱”有一个简单的理解,而且也有一个“买”的概念,并知道买东西,钱必须交换,而不是直接采取或抢劫。

另外,每次你买完后回家,你可以花一点时间弄清楚你买了什么,让你的宝宝重复我们今天买的东西。

由此可见,超市这本立体的教科书是可以成为寓教于乐的早教场所。

1、培养上市的习惯

列一张“购物清单”,想想你需要和你的孩子在家里买什么,鼓励你的孩子写下他们打算买什么。年幼的孩子可以为成年人做这件事。当孩子有了自己的绘画能力,鼓励他们自己去画,这不仅锻炼了他们的记忆力,也锻炼了他们的精细动作。

在购物的过程中,把清单交给孩子们保管,让孩子们在每件物品完成后注销一件物品。

该计划的另一个优点是,当去超市时,孩子们很容易喜欢某个玩具或零食,然后想把它买回家。这时,告诉孩子们购物单上没有这样的项目。如果你买了这个,你就不能再买一个了。否则,它将超出预算。这不仅能给孩子们灌输一些理财观念,还能减少孩子们在超市里乱扔东西的现象。

2.让孩子们知道一些常用的单词

商品的标签有非常明显的名字,字体不仅漂亮而且很大,这让孩子更容易识别。因此,去超市时,让孩子们知道标签上的单词。与无聊的例行公事不同,孩子们经常喜欢它。

3.这对孩子们学习算术也很有帮助

在超市购物时,不可避免的要计算商品的价格,这些简单的加减运算非常适合孩子。因此,在购物时,让孩子做一些算术训练,这不仅可以培养他们的算术能力,还可以让孩子知道今天花了多少钱,培养提前存钱的意识。

4.让孩子们检查并训练金钱和秩序的概念

在超市结算相对简单,所以最好由孩子来做。

首先,结账付款必须排队,这可以培养孩子的订单观念;其次,通过与收银阿姨的简单交流,孩子可以对钱的概念有一个初步的了解,并且可以大致知道多少钱可以卖多少东西。对于孩子来说,在几十人的培训班上,你可能会害羞,而0513yingyu可能会感到自卑。在课堂上不使用英语与老师交流仍然非常重要。

5、帮助提事情,理解责任和分担

许多父母抱怨他们的孩子不做家务,不了解自己,但事实是我们很少给孩子这样的机会。

购物结束时,妈妈们不会自己带走所有东西,而是给孩子一些。首先,你可以锻炼孩子的小身体;其次,它也可以给孩子一些成就感,毕竟,它也可以被视为帮助他们的母亲。当然,别忘了事后鼓励孩子们。

“你不能拿你还没付钱的东西”,“把已经搬回来的东西放回去”,“不要插队”.超市里的这些规则也适用于社会!在超市表现出色的孩子也能适应学校和社会的生活!

带孩子去超市让他学点东西真的很简单,这取决于他的父母是否有任何意图!因为真正有意义的教育不仅仅是书本上的,只要你用心观察生活,它就会一直发挥作用。

还要提醒我们,建议在人少的时候去超市,带孩子去超市的时候,不建议买大件物品,只买一些小件物品。

主要是培养学习英语的兴趣,以及英语基础、发音和英语口语。fshuamio . c . o . m应该明确重点!

本文的内容来自:品牌教育网编辑:怀特

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