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托福阅读复习经验,外教一对一多少钱一节课

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一般来说,考生可以根据上下文推断出单词的意思,即使推不出来,也无关紧要。今天小编主要给大家分享托福阅读复习经验,希望对你们有帮助!

不过以前我们学英语方法都是靠死记硬背,如今的儿童英语启蒙课程应该怎么样教学比较好呢?

第一,根据标题阅读文章,不要上来就逐字逐句地读。由于托福考试中阅读时间不多,考生逐字阅读原文显然是不明智的,而且时间也不允许。

所以在做阅读题的时候,考生不要急着去读原文,先看下面的题目,看看考的内容是什么,有些题目会直接问哪个段落写的是什么,这样很明显,考生可以先看每个题目对应的是哪个段落,然后再去做阅读题哪些人是需要(想)W英语的人,这样可以节省时间,提高正确率,考生的思维也会更加清晰,对做后面的题目也有帮助。

第二,在阅读中遇到生词是正常的,考生不必害怕。不得不说,托福阅读对词汇量还是很有要求的,但是不管考生掌握了多少单词,也会遇到不认识的单词,这个时候,考生不要自乱阵脚,不知道单词什么意思也没关系。

一般来说,考生可以根据上下文推断出单词的意思,即使推不出来,也无关紧要,毕竟考生不会因为看不懂某一个单词而不能理解文章的意思,一般题目考的比较大,专考的单词一般都是考生容易推断出来的,所以看到生词,考生完全不用担心。

第三,在托福阅读中,考生应注意同义词的选择技巧。在考试中,几乎每个段落都会出现生词意思辨析题,有些生词考生可以一眼看出生词的意思,这样的题目做起来很容易,但是考为什么要选择一对一的外教培训呢?0513yingyu大家可以看看下面就知道了。生不能因为生词简单就不放在心上,粗心大意。

如果有时间,最好把生词带到文章里,读一读,看看是否通顺,检查一下。当然,对于那些不认识的单词,考生有两种方法来选择。第一种是代入法,就是把上面提到的单词放进去看看它们是否合理。第二个是排除法,考生可以排除词性不一样的词。

第四,考生在阅读时要考虑文章的布局和中心。在阅读每个段落的时候,考生应该记住每个段落的主要内容,哪个段落是这个段落的中心,然后在阅读之后,就可以大致把握文章的布局和中心,这样做起题目来,就容易多了。

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